domingo, 27 de noviembre de 2016

MEMES, MÁS ALLÁ DE LA DIVERSIÓN

Plantilla de humor memeQueremos destacar en esta entrada el trabajo de Esmeralda Ballesteros, que analiza los “memes” de Whatsapp desde un enfoque de género.

Nos parece relevante la contextualización realizada, desde el origen etimológico de la palabra, sus características comunes, su producción o sus tipos.

El trabajo empírico toma los memes enviados a través de la citada red social por un grupo de mujeres españolas de 50-55 años. En él, la autora encuentra representaciones sexistas en dos terceras partes de los que tratan la relación entre mujeres y hombres. Un sexismo que simplifica la realidad, lo cual encaja con el formato breve de este tipo de humor.

Un ejemplo del análisis realizado es el llamado “síndrome de mujer-mujer”, que exalta las torpezas de los hombres en el hogar, contribuye paradójicamente, según la autora, a reforzar el dominio de orden patriarcal. En general, la investigación realizada sugiere que en los grupos de Whatsapp no sólo se consume humor. Los memes refuerzan una serie de tópicos compartidos que, consciente o inconscientemente, contribuyen a moldear actitudes y opiniones.


BIBLIOGRAFÍA

Ballesteros, E. (2016) “Circulación de memes en WhatsApp: ambivalencias del humor desde la perspectiva de género”. En Empiria, Nº 35, pp. 21-45.

domingo, 20 de noviembre de 2016

¿QUÉ ES CAPI, CATI Y CAWI EN EL MUNDO DE LAS ENCUESTAS?

La implementación de la entrevista asistida por ordenador en el mundo
de las encuestas ha permitido a las empresas y centros de investigación reducir costos. Pero, en ocasiones, no todas las personas están familiarizadas con los términos utilizados. Debido a ello, puede ser interesante definir las diferentes modalidades.

CAPI (Computer-Assisted Personal Interviewing) o entrevista asistida por ordenador: es una entrevista presencial, en la que el entrevistador/a utiliza un software que navega por el cuestionario, genera flujos e incluso, puede disponer de validaciones de consistencia (que no aceptan valores aberrantes o contradictorios en las respuestas).

CATI (Computer-Assisted Telephones Interviewing) o entrevista telefónica asistida por ordenador, utiliza un software similar al CAPI, pero adaptado a la entrevista telefónica. Dichas aplicaciones gestionan también la realización de las propias llamadas y permiten la distribución del trabajo entre el equipo de encuestadores.

CAWI (Computer Aided Web Interviewing) o entrevista web asistida por ordenador, es similar a las anteriores pero montada sobre una página web. Al igual que CAPI, permite utilizar materiales multimedia auxiliares para la realización de la entrevista.


En una entrada anterior, nos referíamos a la ventaja de permitir que la persona entrevistada pudiera ver la lista de posibles respuestas. En ese sentido, podemos añadir que tanto CAPI como CAWI permiten disponer de esa facilidad para la mejora de la calidad de la encuesta.

Cuestión diferente es lo que se refiere a la representatividad de la muestra, en la que CAWI suele ofrecer un menor rendimiento debido a la disminución de la tasa de realización efectiva de la encuesta.

domingo, 13 de noviembre de 2016

VI CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Tras los Congresos celebrados en años pasados en Illinois y en Oporto, informamos en esta ocasión sobre el Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa a celebrar del 12 al 17 de Julio de 2017 en Salamanca.

Organizado por la Universidad de Salamanca, se celebrará en la Facultad de Educación de la misma Universidad.

El Plazo para presentar las propuestas de talleres se cierra el 29 de Enero de 2017, pero la última fecha para enviar los artículos es el 5 de Marzo. Posteriormente (23 de Abril) se notificará a los autores elegidos, abriéndose un plazo hasta el 7 de Mayo para la remisión de los artículos definitivos. Las inscripciones para asistir al evento estarán abiertas hasta la misma fecha.

En cuanto a las temáticas del Congreso, se dividen en dos grupos:

En primero, llamado Fundamentación, abarca marcos teóricos y paradigmas en investigación cualitativa; sistematización de estudios con abordaje cualitativo; y procesos de investigación mixtos con prioridad en investigación cualitativa.

El segundo, que lleva por nombre Operacionalización, incluye:

Metodologías (tipologías) de análisis; procesos innovadores en análisis cualitativo; procesos innovadores de análisis "cuali"; investigación en contexto web; y análisis cualitativo asistido por ordenador (CAQ-DAS).


Más información en: http://ciaiq.org/?lang=es

domingo, 6 de noviembre de 2016

TRES ETAPAS DEL CUALITATIVISMO CRÍTICO ESPAÑOL

Autor de "Más allá de la sociología"Conocer la tradición metodológica a la que pertenecemos y su evolución histórica es una buena idea para entender lo que hacemos en ciencias sociales. Por ello, recomendamos la lectura del artículo de Luis Enrique Alonso y José Manuel Rodríguez, titulado “La génesis sociohistórica del cualitativismo crítico español”.

En dicha corriente metodológica, los autores diferencian tres etapas:

La primera (1958-1979) se caracteriza por el desarrollo de trabajos empíricos y los primeros pasos del grupo de discusión como técnica de investigación. El período culmina según los autores con la lectura de la tesis doctoral de Jesús Ibáñez, que dio lugar al libro “Más allá de la sociología. El grupo de discusión: técnica y crítica”.

En la segunda etapa (1980-2008) destaca la institucionalización académica de la investigación cualitativa en el país ibérico, acompañada de una gran cantidad de material académico relacionado con investigaciones, tesis y monografías. El curso de postgrado “Praxis de la Sociología del Consumo” de la Universidad Complutense, que tuve la oportunidad de realizar, se configuró como una fuente de desarrollo del cualitativismo crítico durante veinte años.

La tercera etapa arranca en 2009 y llega hasta la actualidad. Internacionalización y surgimiento de nuevos campos y temáticas de investigación, destacando el poder, las TIC, la economía, las identidades o el género. La crisis financiera y el 15-M han sido hitos importantes en el desarrollo de esta fase, dando lugar al crecimiento de técnicas participativas como la Investigación Acción Participativa.


BIBLIOGRAFÍA

Alonso, L.E. y Rodríguez, J.M. (2014) La génesis sociohistórica del cualitativismo crítico español. En: Arxius de Ciències Socials, Nº 31, pp. 13-25.

Ibáñez, J. (1979) Más allá de la sociología: el grupo de discusión: teoría y crítica. Madrid: Siglo XXI.